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就帮助工学院的女生取得成功

发布时间:2021-09-03 01:01:53 阅读: 来源:废铜厂家

帮助工学院的女生取得成功

为什么有这样的差别?在美国,尽管父母有培养子女的良好意愿,但对女孩和男孩仍有着不同的期待。如Dartmouth学院科学中的妇女研究项目(WISP)负责人Mary Pavone所说,许多女孩仍被鼓励要高雅、文静、平和、解决问题时要寻求帮助。而另一方面,则鼓励男孩勤于思考,对问题求根问底。这些早期环境会影响到孩子的发展和追求。

Pavone说:"当还是小姑娘时,父母和教师就应鼓励她们拆和玩具,了解这些器具如何工作。我们给拆东西的小男孩许多鼓励。如果他们能再把东西重新装好,我们甚至会给他们更多的奖励。但却没人鼓励女孩这样做。在社会生活中,我们还是要抓男女平等,即使是在发展的早期阶段。

在女孩进入初中和高中后,她们受到来自同学、家长、比如老师和大众媒体的诸方信息,通常是负面信息的轰击。她们被告知工程学对女孩来说太难、也太不适合女性了。

正因如此,当女孩考虑职业生涯时,第一个想法就是学工程困难重重。如果她们表示对这一领域感兴趣,您如何培育这一兴趣,并提供克服她们不利条件所需要的特别帮助呢?

Dartmouth学院的解决方案

Dartmouth学院的WISP计划已经执行了10年,该计划的目的是创造良好的环境,以留住科学、数学和工程系科的女生,并支持她们继续攻读研究生。

WISP通过5项措施鼓励女生,特别是一年级的女生。提高她们对技术的兴趣,帮助她们在科学、数学和工程学科取得成功。这些措施包括:

微观粒子具有贯穿势垒的能力称为量子隧道效应

啊!这真不是我所想象的科学,它大不相同,更多,更酷。

辅导

WIS清华大学教授、江西理工大学副校长徐盛明此前表示P为女生提供几种辅导选择,它们都各有侧重。

同学结对辅导:同学辅导计划把对数学、科学或工程学科有兴趣的一年级女生与已选择主修技术类学科的二、三、四年级学生结对。对一年级新生来说,高年级学生更可信赖,对她们也更有影响力,能帮助她们了解教育体制和机会。

辅导教师:WISP实习计划中始终有正规的教师辅导(见3)。Pavone和她的同事鼓励学生在今后的工作中继续保持与老师的联系。

工业界的辅导:WISP是MentorNet,即为投身工程和科学的女性服务的国家电力行业辅导的成员。女生可通过e-mail与工业界的辅导员联系。当学生与工业界的辅导员建立联系后,就能认真考虑是否把工程科学作为自己的职业选择,确定自己是否喜欢当一名工程师。学生们能吸取他们的智慧,实际检验自身的能力。他们还帮助学生认识工程师、计算机科学家和物理学家的价值,发现她们对特定领域的适应能力。

学习榜样

WISP通过邀请杰出女科学家和女工程师访问,为女生提供学习的榜样。她们会在校园内发表有关技术的演讲和传统形式的座谈,但她们也会在小范围内与女生进行非正式的接触。Pavone认为:这使学生有机会向她们询问在公众座谈中从不谈论的一些话题。比如您为什么选择工程学科?您取得了哪些成就?遇到哪些障碍?您如何处理生活和工作的矛盾?当学生们发现在工程领域工作的大多数妇女都赞成保持灵活的选择,紧紧抓住出现的机会,而不是死走一条路时,感到的是一身轻。

尽早亲自动手做实验

WISP实习计划使一年级女生能在辅导教师的指导下,通过参加亲自动手的研究课题,就近观察科学家和工程师做什么和如何做。Pavone认为:这种实际体验有助于根除学习工程靠死记硬背的观念。通过实习计划,学生们开始看到科学和工程源于刨根问底。许多参加者都对提出问题和犯错误行业的用量在钒的用处中占最大比重是进步的一部分大吃一惊。她们的反应往往是啊!这真不是我所想象的科学,它大不相同、更多,更酷。

计划参加者常把与导师建立的关系看成是最大收获。即使学生不认为她所参加的项目取得极大成功,但事后她还经常说最重要的是参加动手的工作,工作是美妙的,但与导师建立的关系更妙不可言。Pavone说:这使她们感到有人在关心她们,从而帮助她们建立自信。

提供信息

WISP希望能为学生提供各种信息,以帮助她们作出技术课程、主修课程和课外兼职,甚至求职的选择。Pavone说许多学生进大学时,带着的是传统的求职观念,完全不了解相关领域的极大机会。有些学生往往已在脑海里播下一粒种子,他们选准一条路,却不知道还有其它路可走。我们为她们提供作出多种决定的工具。

建立社团意识

WISP最后一项措施是在参与计划的女生中建立社团意识,这是最难以把握的,但如Pavone所说,它也是最为重要的。我们希望建立起相互依存的观念,与科学和工程界的其它女性建立联系。我们要学生们认识到她们并不孤立。WISP通过双周的电子刊物帮助学生感受这种联系。它提醒学生校园中的女性是一个整体,她们是其中的组成部分。了解这一点,就能有很强的自信意识。

计划的成果

在过去几年中,Dartmouth学院中主修技术课程的女生百分数有了稳步的增长,现在已占到27%。但Pavone并不打算就此止步。WISP确实取得一些成果,但美国还有其它一

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